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中美高级精神分析连续培训项目第二期

时间:2016-10-08 18:12:02 来源:武汉市心理医院 作者:武汉市心理医院

 在世界心理学体系中,精神分析作为主要流派之一,在 20 世纪的思想文化史上留下了自己的烙印。弗洛伊德创立的这套独特的方法和理论,自由联想,梦的解析,过失的机制,自我的心理御机制,超我的形成等等,从根本上改变了人们对于内心世界的看法,导致了人们观察自身方法的革命;在近代科技发展史上因其对人类思想的深刻影响而与哥白尼的日心说,达尔文的进化论相提并论。早在20世纪初,精神分析学说就传到了中国,而真正发展则是1983年以后。至今,中国的精神分析培训已经有了成功的“中德项目”和“中挪项目”,其对中国人心理发展的影响留待历史去评论。自八十年代以来,美国的精神分析家们一直在帮助着有志于精神分析事业的中国同道,他们在邀请和提供在美国的培训方面给了中国同道巨大的帮助。近几年来,美国的精神分析家们也加入到了这股到中国去传授精神分析的国际化的浪潮中。武汉市心理医院多次邀请美国同道来中国讲课,特别是 2011 年美国精神分析协会纽约区前任主席夫妇在汉举办的中美女性问题精神分析专题培训后反响强烈。自 2012 年春季到 2014 年秋季,武汉市心理医院在中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会支持下,与美国哥伦比亚大学、美国纽约霍尼精神分析研究所以及美国芝加哥精神分析研究所共同主办了中美高级精神分析连续培训项目,三年六次的集训以及集训后老师们的网上教学获得了业内和学员的高度评价。借此,我们再接再励,继续举办第二轮培训。本轮培训两年 4 期,每期间隔 8 个月左右,每次集中培训 8 天(四期初步时间为 2015  4 月, 2015  12 月, 2016  9 月, 2017  4 月)。教员来自纽约、芝加哥、悉尼、以及精神分析和精神病学重镇门宁格这些著名的精神分析阵营。本项目也将邀请中国大陆和台湾的资深精神分析学者参与教学,会加重台湾学者的比重。会一如既往的安排中外治疗师给学员做个人体验。

培训设置

1. 本次培训教师阵容强大,在本项目负责人童俊教授今年十月赴美学术交流期间,反复与各位外方教师开会讨论和协商,在充分听取了中国上期学员的反馈后,最终决定本次教学培训聚焦在如下板块。

(1) 督导组、( 2 )自体心理学组、( 3 )女性组、( 4 )创伤与创伤团体治疗小组、( 5 )聚焦于比昂理论的团体治疗小组、( 6 )心理医院或精神病医院心理治疗小组、( 7 )客体关系与现代冲突理论组、( 8 )中级组(聚焦于儿童青少年到成人的发展)一共八个小组,进行小班教学,对小组人数严格控制,每组不超过 20 人。

附注 a :督导组和心理医院或精神病医院心理治疗小组均设置两名外教,这两个组学员人数会适当增加三到四名

附注 b: 两个团体小组因考虑探索团体的能量巨大,每组会增加一位享有声望的中方教师共同教学。

2. 学员在三年中全程参加培训、完成理论学习、小组病例督导、书面案例报告、自我体验,可获得相应证书。

3. 根据申请人的本人意向、培训经历、工作经验等条件进行分组,筛选中必要时有电话面试。

 

学员申请要求

、中级组申请条件:(年龄不限,对于 50 岁以上者,我们安排视频面试,接受有能力学习的年长者。)

)具有医学、心理学、教育学、社会学及相关学科的大专以上学历;

)学校、医院、社会机构从事或有志从事专业心理咨询及治疗工作的资深心理教师,临床医师和社工,精神科医生;

)希望英语具备一定的听、说、阅读能力。

)从事精神卫生及相关工作三年以上,热爱 心理咨询 与心理治疗工作。

、自体心理学组、女性组、创伤与创伤团体治疗小组、聚焦于比昂理论的团体治疗小组、心理科或精神科病人住院心理治疗组、客体关系与现代冲突理论组、

   除以上中级组 1  2  3 外,还应具备:从事精神卫生及相关工作八年以上,具有资格认证的心理咨询师和心理治疗师。或有一年以上咨询与治疗经验的临床心理学专业博士生,两年以上临床经验的硕士研究生。

、督导组申请条件:

    除条件 2 外,还应具备:为原各期中德班、中挪班、中美班学员,注册系统的心理师或督导师。或原各期中德班、中挪班、中美班学员,具有相关专业的高级职称。督导组需要有正在进行的督导案例。

、要求所有学员能够完成三年学习,并能在培训间期完成各项阅读、实践和书面作业

、所有申请人在递交申请回执时,必须附上个人简历,内含照片及联系电话

培训内容:

下面各组的教学内容核心会以大课的方式进行,各组会在自己的特色方面进行深入。

、自体心理学组(高级):系统的自体心理学介绍、 winnicott 的假性自我理论、主体间理论介绍、当代关系理论和当代自体心理学理论的比较等等。

、女性精神分析部分(高级):系统介绍婴儿、女孩、少女、女人不同阶段的女性发展及体验,及其在女性身体上的影响、性别和社会、性别和文化、关于男人、女性对于精神分析的贡献等

、比昂团体治疗小组(高级):介绍团体发展的一些基本理论,这些理论可应用于治疗团体或教学团体。系统介绍比昂和其团体治疗方式,其中包括基本假设和工作团体、容纳理论和思考理论,还有其他一些概念诸如消极能力、对连接的攻击和从经验中学习等等。

、创伤与创伤团体治疗小组(高级):介绍创伤的团体治疗,也会从创伤与精神发展的关系的角度,探索创伤对心理功能的影响。课程将聚焦于复杂的发展性创伤,同时也将涵盖几下几点:基于生物基础的风险因素与人际间敏感问题的交互作用、以解离为重点的创伤防御方式、创伤的强迫性重复、代际创伤,以及创伤的治疗方法,特别关注团体功能与互动等等。

、心理医院或精神病医院心理治疗小组(高级):介绍专科医院门诊和住院病人的设置,系统介绍边缘性人格结构的病理学,重点涉及自恋和边缘性人格障碍的精神分析治疗。系统介绍 kernberg  Bion 的理论,以及讲者自己对这些病理的思考。 涉及对住院病人的整合心理治疗,包括个人、家庭,社会以及各个工作团队之间的整合。怎样处理危机和负性反移情等等。

、客体关系和现代冲突理论小组(高级):介绍精神分析的发展,从弗洛伊德的理论到霍尼。从亚伯拉罕和费伦齐的理论到克莱因的内容,并将克莱因理论与弗洛伊德和霍尼的思想进行整合和对接。系统介绍自我心理学家们( Hartmann, Loenwestein and Kris[HLK]  的心灵学说 ; Jacobson and Loewald to Kernberg  的客体关系理论和自我心理学视角,心理防御机制 ;  病理学HLK    神经症, Jacobson 的抑郁, Kernberg  BPD/NPD  Anna Freud & M Mahler 的发展理论和 HLK/AF/Fenichel/ 技巧,并介绍整合的当代冲突理论以及当代冲突理论里的主体角色。

、中级组:从儿童成长的理论出发,到青少年时期冲突和重大发展事件,到成年的心理发展过程以及各个时期的焦点问题。也将系统介绍精神分析治疗的技术和方法。

、督导组:督导将系统介绍督导的理论和实践,将在如下方面展开教学:督导的准备、记或不记笔记、报一个还是多个案例合适、督导不是治疗、怎样帮助治疗师发现盲点、怎样帮助有问题的治疗师和困难的病人、怎样处理不同的诊断体系督导中的平行过程、治疗师和督导师的移情和反移情等等。

附注 a  督导组设置有部分单独的理论课程。

附注 b: 心理医院或精神病院心理治疗小组是针对那些比较严重病人(有些是有精神病症状的病人)的门诊或住院心理治疗培训。

 

附外方教师简介 :

、亚瑟 . 林奇,社会工作博士、哥伦比亚大学社会工作学系教授。

美国霍尼精神分析研究中心主席,培训和督导精神分析家 . 研究客体关系理论、现代冲突理论和治疗的著名专家。

、萨格曼 . 卡亚特金( Sagman .Kayatekin  : 医学博士、贝勒医学院精神病学和行为科学系教授,

门宁格精神医学中心、住院病房主任,精神分析师,美国精神分析协会( APA )、国际精神分析协会会员( IPA )、精神分裂症及其他精神病社会心理治疗协会会员,多年精神科住院医师、社会工作者的督导经验,有丰富的住院治疗、督导经验。

、 艾米尔 . 卡亚特金 (Zerrin Emel Kayatekin), 医学博士 贝勒医学院精神病学和行为科学系副教授。

门宁格精神医学中心治疗指南部门主任,精神分析趋向个人和家庭治疗师,培训师。

、杰弗里 . 斯特恩 , 英国语言和文学博士、研究员。

芝加哥精神分析协会现任主席 , 美国精神分析协会、国际精神分析协会会员,培训和督导精神分析家 , 美国精神分析年鉴副主编 , 著名的自体心理学分析家 , 著名的以精神分析视角研究莎士比亚的学者。

、阿琳 . 理查兹 , 教育学博士, IPA 董事局成员

   美国精神分析协会、国际精神分析协会会员,美国临床心理学家,培训和督导精神、分析家,著名妇女问题专家,美国精神分析协会纽约区前主席、

、阿诺德 . 理查兹   医学博士 , 精神病学教授, 2013 年度美国杰出精神分析教育奖获得者。

   美国精神分析协会、国际精神分析协会会员,培训和督导精神分析家,美国精神分析协会纽约区前主席,美国精神分析杂志、美国精神分析及精神动力学杂志编委。发表精神分析论文和著作百余篇 (  ) 。国际精神分析网站创办人,

、 珍妮特 . 巴茜特,社会研究博士、著名的创伤研究和治疗专家、

精神分析家和培训师,纽约灾难咨询联合会的创始人,首席执行官,董事会主席,纽约州立大学 / 帝国州立学院 , 大都会中心心理督导师,纽约州心理健康办公室成员,纽约心理健康中心研究生会,教员,培训专员,韦斯切斯特精神分析和心理疗法研究中心,教员,课程委员会成员。

、莱奥尼 . 沙利文,著名的巴林特小组治疗师,团体治疗师和团体治疗培训师。澳大利亚精神分析协会,国际精神分析协会会员,精神分析家和培训分析家。

、金百莉 . 克莱曼,纽约心理治疗训练研究所和当代弗洛伊德学会教师。儿童和成人精神分析双执照,国际精神分析协会 (IPA)的训练分析师和督导师。在 Bronx 精神卫生中心接受夫妻、家庭、多重家庭治疗的训练,在纽约弗洛伊德协会接受成人精神分析和儿童精神分析的训练,部分时间私人执业,主要从事成人、青少年和儿童的精神分析,也进行夫妻治疗和亲子治疗。

 

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