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时间:2019-06-04来源:未知 作者:admin 点击:179次

  

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  华龙网-新重庆客户端5月21日10时20分讯5月17日,“2019全国主流网络媒体重庆高校行”大型融媒体采访活动走进长江师范学院,同时,该校启动“新师范”建设行动计划。建设“新师范”,课程建设是关键,长江师范学院从课程目标、课程内容、教学模式、教材建设、师资队伍、达成评价等各环节推动课程改革,让大学教育质量更上一层楼。

  要想淘汰“水课”,必须主打课程建设“精致牌”。长江师范学院梳理各课程教学内容,淘汰“水课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,遴选出“计算机基础”“食品化学”“外国文学”等30门精品在线开放课程。

  课程与专业学科竞赛紧密相关,是机器人工程学院教师田美子课堂的最大亮点。她结合学科竞赛主题,采用停车系统优化设计,水果采摘惠农机械结构设计供学生研讨学习;结合时事热点新闻开设公交车坠水浮力逃生装置,交通事故急救装置等创意项目;并且利用自编的立体化教学资源、雨课堂工具、第三方在线考试平台进行课堂互动。

  其实,这种全景投入、小组专题探究的形式在其他课堂早已司空见惯,分组绘制思维导图、根据个人爱好设计PPT、分析中学实验的问题……一个个充满趣味又贴近实际的题目,不仅激发了学生的学习热情,也让学生在实践研究中了解自己、了解社会,锻炼了研究和解决实际问题的能力。

  并且,评价以产出为导向,强调课堂的“创新性”,重点评价学生的学习成果是否能适应经济社会发展需求的新变化,这将有利于鼓励教师以“创新性”的教学内容激发学生的求知欲望,提高学习成效。

  事实上,这只是长江师范学院提升“金课”品质的举措之一。学校不仅组织校内教学研究,还组织教师参加校外研讨会,并依托校内“课堂教学开放周”活动,鼓励教师传播教学先进理念、推广有效教学模式。

  华龙网-新重庆客户端5月21日10时20分讯5月17日,“2019全国主流网络媒体重庆高校行”大型融媒体采访活动走进长江师范学院,同时,该校启动“新师范”建设行动计划。

  建设“新师范”,课程建设是关键,长江师范学院从课程目标、课程内容、教学模式、教材建设、师资队伍、达成评价等各环节推动课程改革,让大学教育质量更上一层楼。

  因通俗易懂和简单实用的讲课方式,长江师范学院大数据与智能工程学院副教授曾俊的“金课”火了。曾俊成了“网红”副教授,她近日的课堂场场爆满。有网友评论,这样的课堂绝对没人睡觉、玩手机。

  要想淘汰“水课”,必须主打课程建设“精致牌”。长江师范学院梳理各课程教学内容,淘汰“水课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,遴选出“计算机基础”“食品化学”“外国文学”等30门精品在线开放课程。

  课程与专业学科竞赛紧密相关,是机器人工程学院教师田美子课堂的最大亮点。她结合学科竞赛主题,采用停车系统优化设计,水果采摘惠农机械结构设计供学生研讨学习;结合时事热点新闻开设公交车坠水浮力逃生装置,交通事故急救装置等创意项目;并且利用自编的立体化教学资源、雨课堂工具、第三方在线考试平台进行课堂互动。

  其实,这种全景投入、小组专题探究的形式在其他课堂早已司空见惯,分组绘制思维导图、根据个人爱好设计PPT、分析中学实验的问题……一个个充满趣味又贴近实际的题目,不仅激发了学生的学习热情,也让学生在实践研究中了解自己、了解社会,锻炼了研究和解决实际问题的能力。

  并且,评价以产出为导向,强调课堂的“创新性”,重点评价学生的学习成果是否能适应经济社会发展需求的新变化,这将有利于鼓励教师以“创新性”的教学内容激发学生的求知欲望,提高学习成效。

  事实上,这只是长江师范学院提升“金课”品质的举措之一。学校不仅组织校内教学研究,还组织教师参加校外研讨会,并依托校内“课堂教学开放周”活动,鼓励教师传播教学先进理念、推广有效教学模式。

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